Hur går ett digitalt
•
Jobba digitalt: 3 tips för en effektivare vardag
Digitaliseringen har inte lämnat någon bransch eller yrkesgrupp oberörd. Här kikar vi närmare på hur digitaliseringen har påverkat näringslivet, men också hur du kan nyttja nya arbetssätt och verktyg för att effektivisera vardagen och skapa tid för viktigare uppgifter!
Vår digitala vardag
Att digitaliseringen har revolutionerat vårt sätt att leva och jobba är troligtvis ingen nyhet för någon, här kikar vi närmare på några av de främsta förändringarna inom näringslivet:
Digitala tjänster – en självklarhet
Idag är digitala tjänster en naturlig del av människors privata och professionella liv. Som exempel använder 93 procent av befolkningen e-tjänster och de flesta använder dem på daglig basis, enligt Svenskarna och internet 2023.
Denna trend återspeglar sig även inom näringslivet, där allt fler företag använder sig av digitala system för att sköta saker som tidrapportering, projekthantering, fakturering och uppföl
•
Vad är digital arbetsmiljö?
Digital arbetsmiljö är de delar av arbetet där vi jobbar i eller styrs av digitala system. Det handlar om datorer och IT-program, men också om hur anpassade de digitala systemen är till oss. Och om gränssättning för arbetstiden när man alltid kan nås digitalt.
Här får du veta vägarna till en bra digital arbetsmiljö.
Trots skilda arbetsuppgifter inom olika yrken så har många av oss en sak gemensamt: våra arbeten digitaliseras. Ibland går det i rasande fart och ibland inte fort nog. Och det påverkar vårt arbete mycket.
Digital arbetsmiljö handlar om just samspelet mellan den digitala tekniken och människan. Det kan exempelvis gälla
- nyckelfri hemtjänst
- lärplattformar i skolan
- digitala patientjournaler
- tidsrapportering i appar
- beslutsrobotar inom socialtjänsten
- e-post och digitala möten
Digital arbetsmiljö överlappar
Man kan se digital arbetsmiljö som en egen kategori inom arbetsmiljön, vid sidan av fysisk arbetsmiljö samt organisatorisk och soc
•
Digital kompetens och digitala verktyg i förskolan
Barn har rätt till sin integritet
Barn har rätt till sin kroppsliga och personliga integritet. Det är viktigt att tänka på när man arbetar med eller använder sig av exempelvis foto och film på förskolan. Både vuxna och barn behöver reflektera över och utveckla ett ansvarsfullt sätt till bilder, film och annan dokumentation som visar personer. Till exempel kan personalen ha som regel att de alltid frågar innan de fotograferar en person och att denne efteråt får frågan om bilden ska finnas kvar eller inte. Personalen kan också fråga ifall om de skulle vilja visa upp den för andra, till exempel på ett föräldramöte eller på en anslagstavla. Upplever personalen att ögonblicket går förlorat när de frågar inför att en bild tas kan de kanske ha som regel att istället fråga efteråt och att personen på bilden får bestämma om den ska tas bort. Det kan vara bra att diskutera i barngruppen och höra vad barnen själva ser på att bli fotade eller